Irgens LM, Nedrebø Y, Sandmo S et al. Lepra. Førde: Selja forlag, 2006.
2.
Irgens LM, Bjerkedal T. The history of the lepra archives. Int J Epidemiol 1973; 2: 81 – 9.
3.
Vollset M. Fra lidelse til trussel: spedalskheten i Norge på 1800-tallet. Mastergradsoppgave i historie. Bergen: Universitetet i Bergen, 2005.
4.
Irgens LM. Secular trends in leprosy: increase in age at onset associated with declining rates and long incubation periods. Int J Lepr Other Mycobact Dis 1985; 53: 610 – 7.
5.
Irgens LM. Leprosy in Norway: an interplay of research and public health work. Int J Lepr Other Mycobact Dis 1973; 41: 189 – 98.
6.
Lilienfeld DE, Lilienfeld AM. Epidemiology: a retrospective study. Am J Epidemiol 1977; 106: 445 – 59.
7.
Homann C, Hartwig C. Om Dysenterie-epidemien i Kragerøs Lægedistrict i 1859. Norsk Mag Lægevidensk 1860; 14: 217 – 70, 297 – 359.
8.
Faye FC. Fødselsstiftelsen i Christiania i 1850. Norsk Mag Lægevidensk 1851; 5: 704.
9.
Porter TM. The rise of statistical thinking. Princeton: Princeton University Press, 1989.
10.
Désrosières A. The politics of large numbers. A history of statistical reasoning. Cambridge: Harvard University Press, 1998.
11.
Lie E, Roll-Hansen H. Faktisk talt. Statistikkens historie i Norge. Oslo: Universitetsforlaget, 2001.
12.
Porter TM. Trust in numbers. The pursuit of objectivity in science and public life. Princeton: Princeton University Press, 1995: 5.
13.
Law J. On the methods of long-distance control: Vessels, navigation and the Portuguese route to India. I: Law J, red. Power, action and belief. A new sociology of knowledge? London: Routledge, 1986.
Kommentarer
( 0 )
Dette kommentarfeltet modereres, men kommentarer blir ikke redaksjonelt behandlet ut over å sikre at de følger retningslinjer for vårt kommentarfelt.
Denne artikkelen ble publisert for mer enn 12 måneder siden, og vi har derfor stengt for nye kommentarer.
Får du ikke vist PDF-filen eller vil lagre filen, kan du høyreklikke på PDF-ikonet. Velg «Lagre mål/fil som..» og hent så opp PDF-filen i for eksempel Acrobat Reader.